家族でも生徒でもない“こども”と、親でも教師でもない“おとな”が、“あそび”の中で出会い、気負わず楽しく居合わせる機会づくりに励む「こりれいず」。
代表のす〜さんが、活動や日々の出来事、思いついたことなどを羅列しています。どうぞ、 おつきあいください。
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2011
今日は、月に1度の「●●●さんとあそぼう」の日だった。もともと今月は12日(火)に予定されていたものを、私の体調不良が理由で今日に延期されたものだ。
と言うことで、前から予定されていた「切り紙風あそび」を、いそいそと準備をして出かけた。
15cm角の折り紙を三角や四角に何度か折りたたんで、あとはハサミで好きなように切る。開いたときにどんなカタチになっているかは、開いてのお楽しみ。
と言うことで、前から予定されていた「切り紙風あそび」を、いそいそと準備をして出かけた。
15cm角の折り紙を三角や四角に何度か折りたたんで、あとはハサミで好きなように切る。開いたときにどんなカタチになっているかは、開いてのお楽しみ。
低学年児童がほとんどの企画なので、ハサミの使いこなしに多少の不安はあったが、児童館の先生とも相談して、まずはトライ!
折り方だけみんな共通にしたけど、あとはその子次第。
ひとり3枚ずつ折り紙を渡したのだけど、毎回のことながら、子どもたちには驚かされる。
みんな夢中になりながら、折り紙を切り刻んでいくと、できあがるのは、亜細亜風? ヨーロッパ風? アラビア風? それともハロウィンの飾り風? はたまた、悪魔の洞窟風? 分かりにくい例えでゴメンなさい。
カメラの性能と私の写真撮影の技量の問題で、うまく写真に撮れなくて残念だけど、なんとも不思議で面白いカタチがいっぱい誕生!
時間はいっぱいオシてしまい、M先生にはゴメンナサイでしたが、またやりたいな。切り紙(風)あそび。
折り方だけみんな共通にしたけど、あとはその子次第。
ひとり3枚ずつ折り紙を渡したのだけど、毎回のことながら、子どもたちには驚かされる。
みんな夢中になりながら、折り紙を切り刻んでいくと、できあがるのは、亜細亜風? ヨーロッパ風? アラビア風? それともハロウィンの飾り風? はたまた、悪魔の洞窟風? 分かりにくい例えでゴメンなさい。
カメラの性能と私の写真撮影の技量の問題で、うまく写真に撮れなくて残念だけど、なんとも不思議で面白いカタチがいっぱい誕生!
時間はいっぱいオシてしまい、M先生にはゴメンナサイでしたが、またやりたいな。切り紙(風)あそび。
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